Лев Толстой писал: «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью». Именно создание благоприятных условий для поиска и получения знаний ребёнка – профессиональная задача современного педагога по моему мнению. Занятие, в ходе которого, как на лекции, педагог даёт детям информацию по определённой теме – малоэффективно и неинтересно для юного исследователя. И поэтому при подготовке своих занятий я всегда стараюсь подобрать нетрадиционные приёмы и технологии. Для детей старшего дошкольного возраста квест- технология является наиболее подходящей в решении ряда психологических задач и достижения целей. Сегодня целью было закрепление и расширение знаний детей подготовительной группы о профессиях детского сада и безусловно развитие коммуникативных качеств детей, сплочение детского коллектива и развитие познавательного интереса. Квест- игра «День закрытых дверей» была организована направлена на ориентацию по территории здания детского сада по карте, формированию умения выстраивать причинно- следственные связи с помощью картинок, имеющихся предметов по средствам анализа и синтеза знаний и сбора дополнительной информации у сотрудников сада. Преодолев все препятствия, выполнив задания и разрушив чары злой волшебницы ребята нашли электронный ключ, который открыл все двери сада и получили сладкий приз.
留言