Адаптация – это постоянное ситуация приспособление любого человека на протяжении всей жизни к окружающему миру в котором условия постоянно меняются, а новые условия - всегда стресс. Когда ребёнок приходит в новый детский сад, вне зависимости от возраста, переживает новые эмоции, учится расставанию с мамой, привыкает к новому распорядку дня и новым взрослым и сверстникам, к новой пище и новому месту, к новой микрофлоре. Это сравнить с ощущениями человека, который приехал в новый город. А представьте когда открывается новый детский сад… Во всех группах, на всех возрастных этапах, и у взрослых и у детей – сложный период адаптации к новым условиям!
Адаптация не только психологическая, но и физиологическая перестройка организма. Однако, переживать стресс можно по -разному. Если окружающие взрослые понимают, что происходит с ребенком, и помогают ему, как правило, привыкание к саду проходит гораздо легче.
Сколько времени может занимать адаптация?
В норме, период адаптации длится полтора месяца и делится на следующие периоды:
- Острый период (две-три недели). - Подострый период - 20-40 дней. - Период компенсации - через полтора месяца. Период привыкания в среднем длится от двух до четырех месяцев. Иногда, если ребенок привыкает к саду трудно, этот процесс может затянуться до 6-8 месяцев, в том числе из-за понижения иммунитета и заболеваний ребёнка.
Именно поэтому, в нашем детском саду № 24 «Добрыня», практикуется так называемая «мягкая адаптация». Сначала дети ходят туда на пару часов, потом до обеда, через некоторое время начинают оставаться на тихий час, и лишь потом остаются на полный день. К каждому ребёнку применяется индивидуальный подход: ежедневно утром в младшей группе и группе раннего развития я помогаю воспитателям принимать детей, успокаивать и знакомить деток с игрушками и способами с ними взаимодействовать. Особое внимание я уделяю общению с родителями, так как родители очень волнуются за детей, испытывают страхи, а это отражается непосредственно на ребёнке и родитель в период адаптации ребёнка так же нуждается в поддержке и объяснении способов преодоления тревожного состояния. В большинстве случаев ребенок способен самостоятельно справиться с возникающими сложностями привыкания к детскому саду, а если ещё и родители помогают ему, правильно поддерживают и выполняют рекомендации психолога и воспитателя, то новая деятельность осваивается успешно и в указанные сроки, а значит, адаптация проходит легко. Но бывает, что признаки стресса налицо, ребенок не справляется с ними и мы можем наблюдать адаптацию средней тяжести или же тяжёлой (дезадаптация), и тут уже нужна помощь специалистов: психологов и педиатров.
Чтобы процесс привыкания прошел максимально мягко, надо помочь ребёнку подготовиться к саду:
Во - первых, четко ответьте себе на вопрос: зачем вашему ребенку дошкольное учебное учреждение. Во - вторых, расскажите ребенку о том, что такое детский сад: зачем туда ходят, чем там занимаются. Рассказывать стоит не только о приятных вещах - новых игрушках, интересных занятиях. Надо подсказать, как вести себя в сложной ситуации. Что делать, если захотелось писать на прогулке, если ребенок испачкался или его обидели. Нужно учить ребёнка, при необходимости, обращаться за помощью, и делать это лучше собственным примером: если возникли сложности в адаптации ребёнка – обратитесь ко мне за консультацией, и мы справимся с любыми трудностями!
Comments