Давайте порассуждаем с Вами на тему успешности каждого из нас по жизни, тем более, что пока ещё ситуация поэтапного выхода из самоизоляции и время достаточно! Какой человек вызывает у нас интерес и некую зависть? Тот, который выглядит иначе чем все, живет не как все и при этом имеет доход, что бы обеспечивать свою индивидуальность. То есть – креативный или творческий человек, который не как все! Этот человек будет успешен и в будущем, так как век механизации и компьютеризации, в коем мы с Вами живем, нуждается в креативных идеях, а рутинные операции может выполнить машина, которую он придумает. Так что же такое креативность и можно ли стать креативным, если захотеть? Креативность – это способность нестандартно мыслить, действовать нешаблонно, создавать новое, аккумулировать идеи. В широком смысле под креативностью понимается творческое начало, умение находить новые образы, идеи, нестандартно решать типовые задачи. Способность придумывать идеи — не дар свыше. Конечно, есть люди с врождённым талантом, как Моцарт или Эйнштейн, но мы можем освоить творческие методы мышления и извлекать из них максимальную пользу. Творческое начало есть в каждом человеке. Оно помогает находить интересные нетривиальные решения, создавать новое, выявлять закономерности и несоответствия, реализовываться. Однако если креативность не развивать, со временем она угаснет.
Американский психолог, первопроходец диагностики креативности Эллис Пол Торренс говорит о креативности как о навыке, с помощью которого человек решает проблему дефицита информации. Торренс выделил шесть критериев креативности:
· беглость — способность производить большое количество идей,
· гибкость — способность применять различные стратегии решения проблемы,
· оригинальность — способность создавать нестандартные и нешаблонные идеи,
· разработанность — способность детализировать возникшие идеи,
· сопротивление замыканию — способность не следовать стереотипам и быть открытым новой информации,
· абстрактность названия — способность трансформировать образы в слова.
Если рассматривать процесс творчества, то можно пойти по двум путям:
1. исходя из убеждения, что творчество процесс бессознательный и хаотический, можно сесть и попытаться придумать какую-нибудь необычную идею. Однако не факт, что у Вас случится озарение именно сейчас и чуда может и не произойти. Хотя часто, когда и не пытаешься придумывать оригинальные идеи могут возникать сами по себе.
2. исходя из убеждения, что творчество процесс осознанный и структурированный, можно познакомиться с разными методиками такими как: метод ТРИЗ, 6 шляп, мозговой штурм и т. п.
Если мы пойдем по второму пути, то необходимо определить структуру творческого процесса, то есть шаги, которые нужно сделать к цели:
1. Фокусировка – определение над чем нужно работать, для кого это нужно и зачем.
2. Генерация идей- наброс идей, главное не ограничиваться средствами и разными внешними и внутренними ограничениями, важно выходить за рамки обыденного представления о решениях проблемы, использовать «бредовые» идеи. Здесь важно количество, а не качество!
3. Фильтрация- именно здесь мы выберем самую необычную идею, которая будет отвечать нашим запросам по всем параметрам, но будет отличаться оригинальностью.
Итак, поупражняемся! Следующую неделю я планирую заняться пропагандой здорового образа жизни и профилактикой вредных привычек у себя и всех участников образовательного процесса нашей школы, то есть учеников, педагогов и родителей. И у меня возникла потребность в оригинальных формах акций по данной проблематике. Мой запрос: «Новая форма пропаганды в условиях самоизоляции и возможности профилактики на удалёнке».
Объявляю конкурс на второй этап творческого процесса- развития креативного мышления! А именно – Генерацию идей. Любые идеи, лучше креативные, можно «бредовые» присылайте мне в WhatsApp на номер 89081847071 или на электронную почту makovskaya.2015@mail.ru Победителей оглашу отдельным списком и самыми искренними словами!
Comments