Поступление в школу – один из самых важных этапов в развитии ребёнка. Из мира детства с весёлыми играми и забавами маленький человек попадает в совершенно иную обстановку, где от него требуется высокая работоспособность, усидчивость, концентрация внимания и необходимость подчиняться школьным правилам. И если этот переход для ребёнка станет неожиданным, непонятным и некомфортным, тогда адаптация к школе будет долгой и болезненной, а об успешности в обучении можно забыть!
На первое место при подготовке к переходу из ДОУ в школу я ставлю мотивационную готовность к обучению в 1 классе. По собственному опыту я знаю, что именно от мотивации, осознания личной выгоды в любой деятельности зависит успешность начатого дела, работоспособность и настроение в процессе. Основная часть современных детей, в подготовительной группе, уже имеет стойкое нежелание идти в школу. Почему так происходит? При обсуждении темы школы дети, да и многие родители, не могут объяснить для чего и кому это нужно ходить в школу… Желание разобраться с этим и изменить ситуацию, побудило меня к конкретным действиям.
С целью систематизировать представления об обучении в школе, роли обучения в жизни каждого человека и формирования положительного отношения к школьной жизни я разработала и реализую психолого- педагогический проект в подготовительной группе «Пора в школу?!».
Старый знакомый – Незнайка мне в помощь! Именно с ним мы будем разбираться в причинах необходимости обучения в школе, будем ему рассказывать всё, что уже знаем о школе, его будем при необходимости хвалить или поучать в возникающих проблемных ситуациях.
Всё началось с исследовательской работы: интервьюирование родителей об их обучении в школе, с играми и пособиями, а так же в гости приглашена учительница в садик, к другому педагогу мы пойдём с экскурсией в школу, интересная выставка книг о школе и индивидуальная диагностика воспитанников, родительское собрание – далеко не все мероприятия двухнедельного проекта.
В добрый путь!
Comments