Именно находить смысл обучения в школе, искать способы подготовки в обучению в первом классе я постаралась привить воспитанникам подготовительной группы «Любознайки» разрабатывая психолого- педагогический проект «Пора в школу?!».
Я считаю, что творческий подход в воспитании и образовании позволяет добиться поставленных целей и помогает педагогу получать удовлетворение не только от результата, но и от процесса работы. Поэтому я в своей работе использую проектную деятельность, а именно разрабатываю и реализую психолого- педагогические проекты для разных возрастных групп на разные темы.
Сегодня закончился очередной проект, который я разработала и реализовала. Что в нём интересного и ценного? То, чем он запомниться детям и их родителям, сотрудникам детского сада и педагогам школы, а именно: новые игры для детей («Школьные принадлежности на все буквы алфавита», «Помоги Незнайке собрать портфель», «Школьные правила» и др.), интервью с родителями «Для чего учиться в школе?», знакомство с летбуком «Готов к школе? В добрый путь!», просмотр и обсуждение советских мультфильмов о школе, выставка детских книг о школе, квест – экскурсия «Школа – это интересно!» (квест по территории детского сада и экскурсия в школу), гости из школы (будущая первая учительница и школьный логопед), интересные задания и игры в кабинете психолога (индивидуальная комплексная диагностика уровня готовности к школе), консультации по теме проекта и родительское собрание. А главное – это незабываемые эмоции, море позитива и ценность каждого прожитого дня!
Очередной – это значит не последний! Начинаю собирать информацию об актуальной теме для детей, родителей, сотрудников детского сада и включаю креативное мышление!
Comments