В наше сложное тревожное время всё больше внимания уделяется вопросам безопасности человека. Исследованиями многих ученых доказано, что дошкольный возраст является важным этапом в становлении личностного опыта ребенка. Так как в нашем регионе возникает высокая вероятность террористических актов, провокаций, особенно актуально сейчас знакомство маленьких детей с простыми правилами: не уходить без взрослых из дома, не разговаривать с незнакомыми, не брать у чужих людей угощение, не поднимать ничего с пола и не кушать, следовательно, должна осуществляться подготовка детей к безопасной социализации. Мы должны научить детей оценивать окружающую обстановку, определять потенциальную опасность и подозрительную ситуацию, адекватно на неё реагировать.
Все дети любят сказки, особенно, лёгкие для восприятия, со знакомыми персонажами, где животные разговаривают и поют. Сказки помогают формировать художественный вкус, воспитывать доброе отношение к миру и людям, развивают речь. Сегодня мы уверены в том, что сказки несут воспитательную функцию и обучают безопасности, если обсудить её и найти в ней правильный замысел. Сказки - это учебник, по которому маленький человек начинает учиться жить. Это только по форме сказки иносказательны, а содержание их - жизненный опыт многих поколений. Сказки многослойны, и один из слоев - те самые уроки безопасности, которые должны освоить наши дети. Слушая и "обсуждая" народные сказки, играя в них, ребенок легко усвоит, что в "другом" - большом мире необходимо соблюдать определенные правила.
Раз, за разом повторяя эти нехитрые, но очень важные "сказочные" истины, мы учим ребенка бдительности и осторожности, причем, не запугивая и не очерняя окружающий мир. Постепенно дети смогут понять, что мир - разный, что есть в нем и добрые, и злые, и что от тебя самого зависит, в какие руки, в какое окружение ты попадешь.
Именно с этой целью я разработала психолого- педагогический проект с элементами сказкотерапии в 1-й младшей группе «Как на масляной неделе Колобка мы захотели». Сегодня я познакомила ребят с Колобком, который рассказал свою историю. После чтения сказки я рассказала Колобку и детям о том, что нельзя уходить из дома, почему опасно без взрослых гулять. А чтобы колобку было весело дома – слепили ему из солёного теста друзей. С процессом лепки мы познакомились с помощью лёгких стишков, а работая закрепили знание математических понятий: большой- маленький и один- много. После плодотворной деятельности мы поиграли с Колобком в игру «От меня не убежишь!» и договорились о следующей встрече.
Comments