top of page
Поиск
Фото автораМаковская Елена

“Эмпатия растет по мере того, как мы учимся”. Элис Миллер.

Сегодня в МБДОУ д/с № 24 «Добрыня» стартовал психолого- педагогический проект «Размораживаем эмоции». Утро во всех группах началось с традиционной радостной встречи с детками, особенный восторг вызвали разноцветные шарики с разным настроением, которые я принесла с собой. Я с воспитанниками обсудила причины разных эмоций шариков, мы вспомнили те события, которые могут вызвать подобные чувства у детей и взрослых. Во время разговора я акцентировала внимание детей на том, что испытываю все эти эмоции в своей жизни и они мне все нужны и важны. Часто детям взрослые говорят, что гнев, грусть и страх – плохие чувства и в нашем разговоре, сначала, чувствовалось напряжение детей при обсуждении своего эмоционального опыта. Но как только я привела свои примеры, обозначая важность всех эмоций, сразу напряжение пропадало и дети охотно стали рассказывать про свои слёзы, злость и страхи. Я считаю очень важным и нужным показывать на своём примере детям, что чужие эмоции нужно воспринимать с уважением и пониманием того, что человек в этот момент нуждается в принятии и внимании к его чувствам.

С воспитанниками 1-й и 2-й младших групп, после основных занятий, я создала проблемную ситуацию в распознавании чужих эмоций. В гости к малышам пришла Ёлочка, которой холодно зимой, а во время знакомства с подвижной игрой «Как я ёлке снег, снег» ребята встретились с сердитым Мишкой, который спал под ёлочкой. Как реагировать в данных ситуациях? У малышей этот вопрос может не найти ответа и это прекрасная возможность познакомить со способами реагировать в подобных ситуациях: согреть ёлочку снежной шубкой, научиться не шуметь, чтобы Мишу не расстраивать и не злить, сделать приятно с помощью нежных слов и подарка.

В родительских чатах всех групп я сегодня рассказала о важности развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста, предложила родителям поучаствовать в мероприятиях проекта и сотворить предновогоднее чудо для своих дочек и сыночков.

Именно в организации совместной продуктивной деятельности мы можем понаблюдать за своими эмоциями и чувствами окружающих, показывать своим примером как правильно контролировать свои эмоции, продемонстрировать как можно отреагировать негативные эмоции не нарушая границ и не причиняя вреда близким и родным. С этой целью я предложила родителям с детками стать добрыми волшебниками и порадовать Ёлочки яркими шариками и фонариками, разместила видео о способах декорирования шариков и фонариков в родительских чатах, а заготовки ёлочных игрушек оставила под ёлочками в раздевалках групп. Чувствую, что предновогоднему чуду – быть!



3 просмотра0 комментариев

Недавние посты

Смотреть все

Comentarios


bottom of page